pt老虎机游戏最全的网站开展党的群众路线教育实践活动
第二环节“查摆问题、开展批评”工作方案
为扎实做好pt老虎机党的群众路线教育实践活动第二环节“查摆问题、开展批评”的工作，根据《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（粤群组发[2013]21号）文件精神，结合学校实际，制定本工作方案。
一、开展听取意见情况“回头看”
重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定精神，对听取意见情况开展一次“回头看”，进一步聚焦反对“四风”，深化听取意见工作，找准领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。
（一）紧抓学习不放松
采取灵活多样的方式，继续学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，对照中央、省委和学校党委规定的学习内容查漏补缺，切实增强思想自觉和行为自觉。
（二）认真自查补课
各级党组织、各单位（部门）要对听取意见情况进行自查，主要做到“三个看一看”，即看一看是否真正敞开大门听意见、找问题；看一看查找的问题是否聚焦了“四风”，聚焦到领导班子及领导干部个人身上；看一看一把手是否带头聚焦“四风”听意见、找问题。对不符合中央和省委要求，听取意见浮光掠影、不深不透的领导班子及其成员，要认真进行“补课”。
（三）找准突出问题
1．查找方式。师生提、自己找、上级点、互相帮，重点是自己找，主动找。
2．查找要求。（1）选准参照系。对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，特别是要找出“四风”问题的具体表现、典型事例，以及是否存在师生反映强烈的其他方面的突出问题，敢于揭短亮丑。重视从基层反映、群众诉求、网民批评中查找问题。同时，还要以先进典型为镜，对标定位，找出差距和不足，提出学习先进的措施和办法；深刻剖析反面典型，深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题。（2）突出重点找问题。在查找问题时，既要查找“四风”方面的共性问题，更要紧密结合实际，有针对性地查找个性问题。重点查找推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力，教风学风浮躁，联系和服务基层师生不够，不能坚持勤俭办学等方面的问题。
3．领导带头查。主要负责同志要带头查找问题。校级领导班子成员在认真梳理后，至少亮出本人在作风方面最为突出的2至3个问题。
二、扎实开展谈心交心活动
（一）学校党委书记、各学院（含思政部）党委（党总支）书记分别与班子每位成员之间、班子成员相互之间谈心交心。
（二）学校领导班子成员与分管（或联系）单位（部门）主要负责同志之间谈心交心。
（三）党政群机关、教辅科研以及后勤产业各部门主要负责同志分别与其班子成员之间、班子成员相互之间谈心交心。
（四）谈心交心要求：既主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，坦诚相见，沟通思想，交流意见，做到真谈、实谈，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。
三、 深刻剖析检查
紧密联系思想、工作和生活实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。
（一）勇于剖析自己
要以坚强的党性和无私无畏的勇气，认真进行剖析检查。对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴，有则改之、无则加勉。
（二）深挖思想根源
对“四风”方面存在的突出问题，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。
（三）明确整改措施
针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施，制定整改计划，建立整改台账。重点是要围绕在推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力，教风学风浮躁，联系和服务基层师生不够，不能坚持勤俭办学等方面的问题，以及群众反映的文山会海、办事效率低下、超规格接待等具体问题，逐一提出整改措施，确保取得实效。
四、认真撰写对照检查材料
（一）撰写要求
领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施；主要负责同志要亲自主持起草，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。每位领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料，内容主要包括：遵守党的政治纪律情况；贯彻中央八项规定精神、始终坚持弘扬两个“务必”、转变作风方面的基本情况；查找“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施。
（二）审阅把关
学校各级党组织、机关各部门（含后勤产业）主要负责同志和督导组要严格审核把关对照检查材料，对不符合要求的，提出修改意见甚至要求重写。
1．学校领导班子和班子成员的对照检查材料由学校党委书记审阅把关（非中共党员领导干部不要求撰写对照检查材料，下同），并于民主生活会前15天送省委督导组审阅。
2．各学院（含思政部）党政领导班子及其正职干部、学校其他各单位（部门）正职（正处）干部的对照检查材料经所在二级党组织书记初审，学校督导组复审后报分管（或联系）的校领导审阅把关。
3．副处（含相当）干部的对照检查材料经其所在单位（部门）党员正职领导初审，所在二级党组织书记复审后送学校督导组审阅把关。
五、组织召开高质量的专题民主生活会
（一）学校党委和各二级党组织领导班子制定专题民主生活会方案，以整风精神召开一次高质量专题民主生活会。
（二）省委督导组、学校督导组分别全程参与学校、各二级党组织领导班子的专题民主生活会。
（三）学校党委和各二级党组织主要负责同志要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评和自我批评；班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。发言要虚实并举，触及思想和灵魂，正视矛盾和问题，既“红红脸、出出汗”，又明确整改方向。
六、组织开好专题组织生活会
各二级党组织要做好统筹安排，组织各党支部按照领导班子专题民主生活会的主题，开好专题组织生活会，分析查找党支部和党员自身的差距和不足，明确努力方向。领导干部要自觉参加所在支部的专题组织生活会。
七、通报民主生活会情况
民主生活会后，学校党委和各二级党组织要在一定范围通报民主生活会情况和领导班子及其成员的对照检查材料。
